lunes, 29 de octubre de 2012
GERMINACIÓN Y CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS
El curso pasado pudisteis experimentar cómo germinan las plantas y lo rápido que crecen sus raíces, tallos y hojas. En este interesante vídeo podréis disfrutar de este maravilloso proceso a cámara rápida.
viernes, 1 de junio de 2012
EL HUERTO ESTA SEMANA
Hemos tenido mucha tarea esta última semana de mayo.
Además de nuestras plantas, se desarrollan las otras, las que llamamos malas hierbas, y hay que quitarlas.
Así van desarrollándose las plantas.
Os pongo una foto de cada lomo
Además de nuestras plantas, se desarrollan las otras, las que llamamos malas hierbas, y hay que quitarlas.
Así van desarrollándose las plantas.
Os pongo una foto de cada lomo
TOMATES
TOMATES DE PERA
BERENJENAS
¿SABES QUÉ ES?
CALABACÍN
PIMIENTO
PIMIENTO
PUERRO Y CEBOLLA
TUTORES EN LAS TOMATERAS
JUEVES 24 DE MAYO
Hemos puesto los tutores a las tomateras.
Gracias Quico, eres muy amable.
También hemos quitado las hierbas y hemos regado.
Hemos puesto los tutores a las tomateras.
Gracias Quico, eres muy amable.
También hemos quitado las hierbas y hemos regado.
jueves, 31 de mayo de 2012
LIMPIAMOS EL HUERTO
Martes, 8 de mayo de 2012
los plantones van creciendo, rehicimos los lomos que las lluvias de estos días
habían destrozado y quedó así de bien.
TENEMOS UN PROYECTO DE HUERTO
viernes, 20 de abril de 2012
17 de abril
Se están turnando para regar.
12 de abril
El alumnado de 3º y 4º han terminado de sembrar todos los plantones.
10 de abril
Hemos plantado, pimientos, y el riego con regadera nos encanta.
Jueves 22 y martes 27
Hemos preparado los lomos para sembrar.
Plantamos los dos primeros lomos antes de irnos de vacaciones.
Martes 20 de marzo
Frau Gómez y
Frau García han dividido la zona a sembrar en cuatro cuadrantes y se le
ha echado tierra y abono biológico de oveja.
Con el alumnado, hemos repartido y mezclado todo.
Martes 13 de marzo
Hemos continuado con las tareas de limpieza y la fabricación de abono con las ortigas.
Jueves 8 de marzo
Con algunos alumnos de 4º hemos empezado a hacer el abono con las ortigas.
Carlos quitó las adelfas, raíces incluidas, recogimos los restos y los tiramos.
Gracias Carlos, eres muy amable.
Miércoles 7 de marzo
El alumnado de 4º de E. Primaria ha continuado con la limpieza del futuro huerto, quitando hierbas y recogiendo ortigas.
Hay mucha tarea.
Martes 6 de marzo del 2012
El alumnado de 3º de E. primaria ha comenzado con la limpieza del terreno que vamos a dedicar al huerto.
Han quitado gran cantidad de hierbas para hacer compost y las ortigas para macerarla y fabricar nuestro propio abono.
miércoles, 22 de febrero de 2012
VISITA A LA CASA DE LOS COLORES Besuch bei dem Haus der Farben
El lunes 20 de febrero, los alumnos y alumnas de 3º y 4º junto a sus
tutoras, visitamos "La Casa de los Colores", el equipamiento educativo
del Centro Experimental Agrícola y Ganadero de la Diputación de Cádiz.
Am Montag, dem 20. Februar besuchten die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse zusammen mit ihren Klassenlehrerinnen „La Casa de los Colores“- „Das Haus der Farben“, ein Bildungsbestand des „Centro Experimental Agrícola“ und des „Ganadero de la Diputacíon de Cádiz.“
Wir erkundschafteten gründlich das Gut, sowie den Anbau und die landwirtschaftliche Ausstattung. Wir sahen die Züchtung einer schwarzbraunen Rinderrasse und autochthone Schweine unserer Provinz.
Anschließend nahmen wir an zwei Werkstätten teil: Garten und Ökosysteme.
Am Montag, dem 20. Februar besuchten die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse zusammen mit ihren Klassenlehrerinnen „La Casa de los Colores“- „Das Haus der Farben“, ein Bildungsbestand des „Centro Experimental Agrícola“ und des „Ganadero de la Diputacíon de Cádiz.“
Realizamos una
detenida visita por la finca, los cultivos y las instalaciones
ganaderas. Vimos ganado vacuno de raza retinta y cerdos autóctonos de
nuestra provincia.
Participamos en dos talleres: huerto y
ecosistemas. Wir erkundschafteten gründlich das Gut, sowie den Anbau und die landwirtschaftliche Ausstattung. Wir sahen die Züchtung einer schwarzbraunen Rinderrasse und autochthone Schweine unserer Provinz.
Anschließend nahmen wir an zwei Werkstätten teil: Garten und Ökosysteme.
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